Gruppeskolen
Friminutt i den flerkulturelle skolegården
Mehreen Sheikh
Gruppeskolen er en analyse av sosialisering i en flerkulturell skolegård. Til tross for at skolegården er en viktig arena for formidling og innlæring av sosiale ferdigheter, har det vært lite fokus på dette området innen sosiologisk og pedagogisk forskning. Boken bygger på forfatterens feltarbeid i en skolegård og skildrer hvordan elever med innvandrerbakgrunn, etnisk norske elever og lærere samhandler og påvirker hverandre i en nokså uformell sosial sammenheng. Den gir spesielt innblikk i hvordan lærere formidler stereotypiske normer og forventninger til innvandrerelever og hvordan elevene i skolegården reagerer på disse holdningene.
Mehreen Sheikh er utdannet cand.philol. ved Institutt for kulturstudier, Universitetet i Oslo. Hun er også utdannet ved Institutt for pedagogikk (UiO).
ISBN: 978-82-690747-9-6 Utgitt: 2019 Sider: 172 Pris: 180,-
Det samfunnsskapte overgrep
Sosialpedagogikkens betydning for behandling av seksuelle overgrepssaker i barnevernet
Mehreen Sheikh 
Det samfunnsskapte overgrep utforsker sosialpedagogisk tenkning, og viser hvordan dens tvetydighet kan få alvorlige følger når den anvendes til å forstå og behandle for eksempel overgrepssaker i barnevernet. Sosialpedagogikkens kjerneteori er sosialkonstruksjonismen. Den fremste grunnforestillingen innenfor denne retningen, som blant annet utgjør det teoretiske og praktiske grunnlaget for barnevernsutdanningen, er at det finnes ingen objektiv virkelighet eller sannhet. Virkeligheten og sannheten er sosiale konstruksjoner som skapes, eller «fabrikkeres», gjennom den daglige interaksjonen mellom mennesker. Boken beskriver hvordan det som startet som en intellektuell bevegelse for å skape mer fokus på det sosiale miljøet omkring individet, utviklet seg til et perspektiv som fremmer virkelighetsflukt. En flukt inn i subjektive forestillingsverdener, hvor personlige tolkninger og målsetninger danner grunnlaget for hva som kan betraktes som sannhet og virkelighet. Hvordan forstås seksuelle overgrep mot barn ut fra et slikt perspektiv?
ISBN: 978-82-690747-6-5 Utgitt: 2018 Sider: 155 Pris: 180,-
EMNEORD: sosialpedagogikk; sosialkonstruksjonisme; tysk sosialfilosofi; barnevern; seksuelle overgrep; barnevernsutdanning; sosial interaksjon; vitenskapsfilosofi; amerikansk pragmatisme.
The tacit dimension of research
Mehreen Sheikh
This little book provides insight into the subjective side of science. It describes the behavior of those who conduct scientific studies and sees this behavior in the light of the established norms and notions of the scientist. As an illustration of how the behavior patterns of scientists influence their scientific product, Sheikh uses the research on “The Buddhist Dead Sea Scrolls” in The Schøyen Collection.
Mehreen Sheikh is a historian of religion. She was educated in the history of religion, folklore, and education at the University of Oslo.
Subjects: Philosophy of science; Research Ethics; Buddhism; Cultural heritage; History of religion; The Schøyen Collection; Cultural looting; Professional ethics.
ISBN: 978-82-690747-4-1. Publication year: 2018. Language: English. Pages: 95. Publisher: GINA FORLAG. For orders outside of Norway: www.alibris.co.uk. and www.amazon.com.
Den tause dimensjonen i forskningen
Mehreen Sheikh
Denne lille boken gir et innblikk i vitenskapens subjektive side. Den beskriver atferden til dem som utfører vitenskapelige undersøkelser, og ser på denne atferden i lys av etablerte normer og forestillinger om forskeren. Som en illustrasjon på hvordan forskeres holdninger og handlingsmønster preger deres vitenskapelige produkt, undersøker Sheikh forskningen på “buddhismens dødehavsruller” i Schøyen-samlingen.
ISBN: 978-82-690747-2-7 Utgitt: 2017 Sider: 94 Pris: 150,-
I forvaring
Skjult observasjon av en spesialskole
Mehreen Sheikh
Første møte med S-avdelingen er sjokkerende. Det føles som om man befinner seg midt inne i en tornado. Man kan kjenne vibrasjonene fra luftrørene sirkle rundt stedet. I tillegg er man under bakken. Avdelingen er gjennomsyret av fysisk og sosial avsondrethet. Jeg tenker hele tiden på hvordan det føles for en tredje- eller fjerdeklassing å komme ned til denne avdelingen for første gang. Disse omgivelsene er nok i seg selv til å skremme et barn til lydighet.
I forvaring er en studie av en institusjon hvor elever som ikke klarer å oppfylle fastsatte normer og krav, risikerer å bli sendt. Selv om spesialskoler ble formelt avviklet i 1992, opererer enkelte i dag under betegnelsene “Kompetansesenter” eller “Ressurssenter”. Det er få kilder som belyser den faktiske situasjonen for elever med såkalte atferdsvansker som er blitt plassert på spesialskoler. Én årsak er at det er vanskelig å få adgang til slike innadvendte institusjoner. Framgangsmåten i denne boken bygger derfor på skjult deltagende observasjon.
ISBN: 978-82-690747-0-3 Utgitt: 2017 Sider: 135 Pris: 150,-
Aktuelle lenker:
Hva norske medier kan lære av Haaretz. En presse som stiller makthavere til ansvar og utfordrer etablerte forestillinger, bidrar til å skape et mer rettferdig, solidarisk og trygt samfunn. Journalisten.no 27.05.2024
Humanitet og inhumanitet Den inhumane og urokkelige responsen som FrP og flere kristne nettverk har utvist i forbindelse med krigen i Gaza, står i sterk kontrast til protestene mot krigen.
Panorama 16.01.2024
Nyheter tilpasses våre tanker og følelser. Journalisten.no 20.10.2023
Prestasjonssamfunnet er en viktig årsak til selvskading blant unge. Agenda magasin 16.06.2023
The Schøyen Case: How the Western Hegemony Still Upholds. Daily Art Magazine 18.05.2023
Utenlandsadopterte opplever like mye rasisme. Selv foreldre kan såre sine barn på grunn av samfunnets forestillinger om ulike grupper. Agenda magasin 09.03.2023
Norge bør hjelpe Irak å få tilbake stjålne kulturskatter. Forestillingen om hvit overlegenhet preger fortsatt debatten om tilbakelevering av kulturgjenstander. Agenda magasin 16.09.2022
Autoritære tendenser i Frp. Agenda magasin 17.06.2022
Does Norway Fear Precedent if it Helps Iraq Recover Looted Cultural Treasures? – Maydan 18.05.2022
Pressen gir et urealistisk bilde av islam. Agenda magasin 09.02.2022
Research on illicit cultural artefacts
The case of the Babylonian mathematical cuneiform texts in the Schøyen Collection. Primitive tider 2021 23. årgang.
Elever med atferdsvansker behandles som psykisk utviklingshemmede
Mobbeofre blir stemplet som elever med atferdsvansker og plassert i spesialinstitusjoner
Når barnevernspedagoger må forstå og behandle overgrep som rollespill — ikke som faktiske forhold
Prejudicial distortions in research
Når hensynet til ny kunnskap går foran forskningsetikk
Annet:
Resetts fascinasjon for «borgerkrig»
Hvorfor kan ikke SIAN og HRS føre en sivilisert debatt?
Documents høyreekstreme retorikk
Innblikk i islamofobers tankeverden
SIAN oser utrygghet: SIANs fremferd minner om mobbing og antisosial atferd i skolen
Deltagelse på Resett kan være uheldig for positiv psykisk helse